Arca de Noé

Olá a todos,

O nosso PA tem 3,5 meses e adora brincar com uma corda. Nós agarramos e ele puxa-a tentando ficar com ela.

Sabendo que é uma brincadeira típica dos cães a minha pergunta é?
Sendo os dentes ainda de leite esta brincadeira poderá ser prejudicial ou benéfica para os dentes do cão?

Não sendo especialista na matéria, julgo poder afirmar que este tipo de brincadeira não lhe trará qlq tipo de "lesão".
Esperemos pelas opiniões dos entendidos...

Não é uma questão de lesões, até porque é um estimulo ao desenvolvimento dos maxilares. Mas, numa altura em que deveria estar a mostrar-lhe quem manda não o deveria fazer. O cachorro poderá interpretar o jogo não só como uma brincadeira mas também como um teste de dominância. Passada a adolescência já o poderá fazer com mais segurança e, mesmo assim, ficando sempre você com a corda no final da brincadeira.

Os jogos de tracção são uma excelente brincadeira para os cachorros, desenvolvem-lhe o instinto de presa, a velocidade e a vivacidade.

Deve fazer brincadeiras curtas, no máximo 5 minutos, com o cuidado de deixar sempre que, no final, seja o cachorro a "ganhar" a corda.

De momento não há qualquer problema nesses jogos, pelo contrário. Apenas deve aliviar a tensão na altura da muda dos dentes. Pode também ir substituindo os jogos de tracção por brincadeiras do tipo de ir buscar a bola, que utilizará na altura da muda dos dentes.

Boa sorte com o cachorro.

José Carlos

Oops, não era essa a interpretação que tinha feito do que tinha lido.

Mas com a voz da experiência... Aprendo

Andree Escreveu: Oops, não era essa a interpretação que tinha feito do que tinha lido.

Mas com a voz da experiência... Aprendo )

Suponho que se refere ao deixá-lo ganhar os jogos.

Eu penso que não é numa altura de brincadeira que se deve mostrar ao cão quem manda, e mais a mais aos 3 meses. A brincadeira funciona como um momento de alegria e de intimidade entre o dono e o cão, em minha opinião seria errado frustrar o cachorro precisamente em momentos de alegria.

A autoridade deve impôr-se gradualmente e no convívio diário. Aproveitar um momento em que o cachorro está excitado para o fazer seria desmotivá-lo para o jogo.

Cumprimentos

José Carlos

pedro_king Escreveu: Olá a todos,

O nosso PA tem 3,5 meses e adora brincar com uma corda. Nós agarramos e ele puxa-a tentando ficar com ela.

Sabendo que é uma brincadeira típica dos cães a minha pergunta é?
Sendo os dentes ainda de leite esta brincadeira poderá ser prejudicial ou benéfica para os dentes do cão?

Na verdade é uma boa forma para lhe fortalecer o desenvolvimento dos maxilares e o agudizar do instinto de presa, sendo que este exercício também lhe ira proporcionar a si a possibilidade em poder mostrar ao seu animal quem é o líder e o dominante aquém ele deve obediência. É a traves do jogo e das brincadeiras que se ensina e se educa um cão. Pois este deve aprender quando e até onde pode chegar com as suas brincadeiras, sendo para que tal aconteça ele tem e deve de ser disciplinado. E não é quando ele for adulto que lhe vai conseguir dar a educação que até ai nunca terá tido. Pois ao contrário do que lhe foi dito pelo jcsousa a disciplina começa logo desde pequeno sendo a melhor altura e momento as da brincadeira e jogo. Deve resfriar-lhe o excesso de excitação sendo que isso não o ira desmotivar para o jogo e muito menos frustra-lo. Simplesmente o que ira acontecer é que o seu cão ira aprender até quando onde e como pode brincar, e que as brincadeiras também elas tem regras e imposições as quais ele tem de se subjugar acatando este assim e para tal as ordens que lhes forem impostas. Pois tal como eu já lhe disse as brincadeiras e o jogo servem para o treino de obediência e para a iniciação e aprendizagem das ditas e das famosas provas de trabalho que o senhor jcsousa tanto nos apregoou em tempos noutros tópicos. Quanto aos problemas que possam surgir na dentição do seu cachorro de 3,5 meses devido a tracção por este exercida na corda, estes não se põem até porque por enquanto, ele ainda só tem a dentição de leite. Sendo que se por ventura algum dente lhe for arrancado com e na dita brincadeira ou pelo facto de ter existido um puxão mais forte da sua parte na corda isso não é grave pois aquando da reposição dos dentes por parte da dentição definitiva o seu problema estará solucionado. Sendo que até a esse dito momento da muda essa mesma brincadeira até lhe poderá servir para que os dito dentes de leite lhe caiam mais cedo e com mais facilidade favorecendo com isso o aparecimento dos dentes definitivos nos seus respectivos lugares e sem que para tal se lhes tenha que paliar e providenciar tal situação principalmente quando os dentes de leite teimam em não quererem cair obrigando com isso os dentes definitivos a nascerem algo torto ou fora do sitio se não tomarmos cuidado com eles arrancando-lhes para tal o tais dentes de leite responsáveis pela dita anomalia. Mais tarde aquando da muda dos dentes e durante algum tempo após essa mesma mudança e isto até os dentes definitivos estarem completamente consolidados e solidamente implantados pelo devido crescimento e formação dos mesmos, não devera utilizar este tipo de brincadeira principalmente se nesta utilizar grandes puxões e uma tracção demasiadamente abundante em força. Pois os novos dentes ainda em crescimento e não acabados de se formarem podem com este tipo de brincadeiras verem-se aluídos do maxilar onde estão inseridos e com isso começarem a abanar podendo até serem arrancados. O melhor nessa fase e na dita altura da muda é dar-se tempo ao tempo aguardando-se pela idade dos 10, 12 meses para se recomeçar com tais brincadeiras dando-se então asas a que o cão possa vencer umas vezes pelas outras e com isso estaremos a inicia-lo para as mordidas dos futuros exercícios de ataques se os houver e se assim o entender-mos.

Obrigado a todos pelas respostas

Na verdade é uma boa forma para lhe fortalecer o desenvolvimento dos maxilares e o agudizar do instinto de presa, sendo que este exercício também lhe ira proporcionar a si a possibilidade em poder mostrar ao seu animal quem é o líder e o dominante aquém ele deve obediência. É a traves do jogo e das brincadeiras que se ensina e se educa um cão. Pois este deve aprender quando e até onde pode chegar com as suas brincadeiras, sendo para que tal aconteça ele tem e deve de ser disciplinado. E não é quando ele for adulto que lhe vai conseguir dar a educação que até ai nunca terá tido. Pois ao contrário do que lhe foi dito pelo jcsousa a disciplina começa logo desde pequeno sendo a melhor altura e momento as da brincadeira e jogo. Deve resfriar-lhe o excesso de excitação sendo que isso não o ira desmotivar para o jogo e muito menos frustra-lo. Simplesmente o que ira acontecer é que o seu cão ira aprender até quando onde e como pode brincar, e que as brincadeiras também elas tem regras e imposições as quais ele tem de se subjugar acatando este assim e para tal as ordens que lhes forem impostas. Pois tal como eu já lhe disse as brincadeiras e o jogo servem para o treino de obediência e para a iniciação e aprendizagem das ditas e das famosas provas de trabalho que o senhor jcsousa tanto nos apregoou em tempos noutros tópico

Bem, vamos lá ver se eu explico devagarinho para ver se consegue compreender:

1 - Os jogos de tracção empregam-se com cachorros pequenos com o objectivo de lhe fomentar instintos - instinto de caça e de presa, fundamentalmente. Estes instintos, devidamente potenciados, é que serão a base de um futuro treino de trabalho;

2 - os jogos de caça e presa sobem a excitação do cão a níveis muito elevados. Ora todos sabemos que quanto maior fôr a excitação mais difícil é a aprendizagem. Se tenta "ensinar" quem é o líder precisamente quando o cão está mais excitado com a brincadeira, não vai ensinar nada com estímulo positivo, vai ser tudo à base de frustrar o cão;

3 - realmente o jogo é utilizado no treino, sim senhor, mas como estímulo positivo, como recompensa APÓS o comportamento desejado, e não ANTES, como você preconiza;

4 - tente compreender o que eu escrevi - deixar ganhar o cachorro NO FINAL. Durante o jogo, pode perfeitamente arrancar-lhe a presa, MAS PARA INICIAR NOVA PERSEGUIÇÃO. É uma forma de ir potenciando a mordida...

5 - como é uma autoridade em todoas as vertentes da canicultura (não, não é "canícula", como já aqui escreveu...) deve saber que na iniciação do trabalho de protecção com cachorros mais velhos, após a última mordida confirma-se e o cachorro leva a manga. Para quê? para culminar o ciclo de caça com o transporte da presa e PARA AUMENTAR A CONFIANÇA DO CACHORRO! Ora, com um cachorrito de 3 meses essa necessidade de se aumentar a confiança é maior, uma vez que está em plena formação do carácter, daí que o não o deixar transportar a presa no fim do jogo tem obviamente o efeito contrário. Com métodos destes, não se pode queixar se alguma cadela se encolher ante o figurante numa prova de coragem, por muito branda que ela seja...

Compreendido? Vamos lá recapitular:

- ciclo de caça: detecção - perseguição - presa - transporte - morte. Certo?
- jogos de tracção - objectivo - desenvolver os instintos de caça e presa, proporcionar velocidade e agilidade, iniciar o trabalho da mordida, iniciar determinados exercícios de obediência. Correcto?
- momento da recompensa - sempre IMEDIATAMENTE APÓS o comportamento pretendido, nunca antes. Parece-lhe bem?

Sobre essa eterna necessidade de afirmação de liderança, consegui-la frustrando o animal é uma burrice de todo o tamanho - é potenciar a submissão. Isso era o entendimento nos manuais dos anos 70 que para aqui tem copiado... entretanto as coisas evoluiram.

Se quiser ir introduzindo DURANTE o jogo a noção de liderança, não precisa de submeter o animal. Já ouviu falar de "carícias de contenção"? Vá lá aos manuais, pode ser que nos anos 70 já se falasse disso...

Espero que a minha exposição tenha ficado clara. Se ainda ficou com dúvidas, não hesite em expô-las - ******
Ao seu dispôr

José Carlos

jcsousa Escreveu:

Na verdade é uma boa forma para lhe fortalecer o desenvolvimento dos maxilares e o agudizar do instinto de presa, sendo que este exercício também lhe ira proporcionar a si a possibilidade em poder mostrar ao seu animal quem é o líder e o dominante aquém ele deve obediência. É a traves do jogo e das brincadeiras que se ensina e se educa um cão. Pois este deve aprender quando e até onde pode chegar com as suas brincadeiras, sendo para que tal aconteça ele tem e deve de ser disciplinado. E não é quando ele for adulto que lhe vai conseguir dar a educação que até ai nunca terá tido. Pois ao contrário do que lhe foi dito pelo jcsousa a disciplina começa logo desde pequeno sendo a melhor altura e momento as da brincadeira e jogo. Deve resfriar-lhe o excesso de excitação sendo que isso não o ira desmotivar para o jogo e muito menos frustra-lo. Simplesmente o que ira acontecer é que o seu cão ira aprender até quando onde e como pode brincar, e que as brincadeiras também elas tem regras e imposições as quais ele tem de se subjugar acatando este assim e para tal as ordens que lhes forem impostas. Pois tal como eu já lhe disse as brincadeiras e o jogo servem para o treino de obediência e para a iniciação e aprendizagem das ditas e das famosas provas de trabalho que o senhor jcsousa tanto nos apregoou em tempos noutros tópico

Bem, vamos lá ver se eu explico devagarinho para ver se consegue compreender:

1 - Os jogos de tracção empregam-se com cachorros pequenos com o objectivo de lhe fomentar instintos - instinto de caça e de presa, fundamentalmente. Estes instintos, devidamente potenciados, é que serão a base de um futuro treino de trabalho;

2 - os jogos de caça e presa sobem a excitação do cão a níveis muito elevados. Ora todos sabemos que quanto maior fôr a excitação mais difícil é a aprendizagem. Se tenta "ensinar" quem é o líder precisamente quando o cão está mais excitado com a brincadeira, não vai ensinar nada com estímulo positivo, vai ser tudo à base de frustrar o cão;

3 - realmente o jogo é utilizado no treino, sim senhor, mas como estímulo positivo, como recompensa APÓS o comportamento desejado, e não ANTES, como você preconiza;

4 - tente compreender o que eu escrevi - deixar ganhar o cachorro NO FINAL. Durante o jogo, pode perfeitamente arrancar-lhe a presa, MAS PARA INICIAR NOVA PERSEGUIÇÃO. É uma forma de ir potenciando a mordida...

5 - como é uma autoridade em todoas as vertentes da canicultura (não, não é "canícula", como já aqui escreveu...) deve saber que na iniciação do trabalho de protecção com cachorros mais velhos, após a última mordida confirma-se e o cachorro leva a manga. Para quê? para culminar o ciclo de caça com o transporte da presa e PARA AUMENTAR A CONFIANÇA DO CACHORRO! Ora, com um cachorrito de 3 meses essa necessidade de se aumentar a confiança é maior, uma vez que está em plena formação do carácter, daí que o não o deixar transportar a presa no fim do jogo tem obviamente o efeito contrário. Com métodos destes, não se pode queixar se alguma cadela se encolher ante o figurante numa prova de coragem, por muito branda que ela seja...

Compreendido? Vamos lá recapitular:

- ciclo de caça: detecção - perseguição - presa - transporte - morte. Certo?
- jogos de tracção - objectivo - desenvolver os instintos de caça e presa, proporcionar velocidade e agilidade, iniciar o trabalho da mordida, iniciar determinados exercícios de obediência. Correcto?
- momento da recompensa - sempre IMEDIATAMENTE APÓS o comportamento pretendido, nunca antes. Parece-lhe bem?

Sobre essa eterna necessidade de afirmação de liderança, consegui-la frustrando o animal é uma burrice de todo o tamanho - é potenciar a submissão. Isso era o entendimento nos manuais dos anos 70 que para aqui tem copiado... entretanto as coisas evoluiram.

Se quiser ir introduzindo DURANTE o jogo a noção de liderança, não precisa de submeter o animal. Já ouviu falar de "carícias de contenção"? Vá lá aos manuais, pode ser que nos anos 70 já se falasse disso...

Espero que a minha exposição tenha ficado clara. Se ainda ficou com dúvidas, não hesite em expô-las - *****

Ao seu dispôr

José Carlos

***** sendo que com isso pouco ou nada acrescentou ou disse a mais do que o que já havia dito anteriormente. Gostaria que **** então a esclarecer-me algo mais sobre as ditas carícias de contenção, visto as mesmas não constarem dos meus manuais dos anos 70.
Quando e como se fazem as ditas carícias de contenção? De que forma as mesmas resultam e porque que razão elas resultam?

jcsousa Escreveu:
Compreendido? Vamos lá recapitular:

- ciclo de caça: detecção - perseguição - presa - transporte - morte. Certo?
- jogos de tracção - objectivo - desenvolver os instintos de caça e presa, proporcionar velocidade e agilidade, iniciar o trabalho da mordida, iniciar determinados exercícios de obediência. Correcto?
- momento da recompensa - sempre IMEDIATAMENTE APÓS o comportamento pretendido, nunca antes. Parece-lhe bem?

Sobre essa eterna necessidade de afirmação de liderança, consegui-la frustrando o animal é uma burrice de todo o tamanho - é potenciar a submissão. Isso era o entendimento nos manuais dos anos 70 que para aqui tem copiado... entretanto as coisas evoluiram.

Se quiser ir introduzindo DURANTE o jogo a noção de liderança, não precisa de submeter o animal. Já ouviu falar de "carícias de contenção"? Vá lá aos manuais, pode ser que nos anos 70 já se falasse disso...

********

Pois sobre as carícias de contenção vou deixá-lo mais uns tempos com essa ansiedade de se instruir! Essa já é uma evolução positiva, como vê já lucra alguma coisa com a sua participação no forum: veio para aqui armado em manda chuva da raça, a pòr à nossa disposição os seus "vastos conhecimentos", e agora já tem a humildade de reconhecer que não sabe alguma coisa! É um primeiro passo, mas está no bom caminho. Parabéns.

Agora tem que perceber uma segunda coisa - é que nem sempre temos a papinha toda feita... de modo que interesse-se, pesquise, vá aos books, vai ver que as coisas descobertas com esforço se fixam melhor! Caso não seja capaz, terei todo o gosto em explicar. *****

*******

José Carlos

jcsousa Escreveu: Pois sobre as carícias de contenção vou deixá-lo mais uns tempos com essa ansiedade de se instruir! Essa já é uma evolução positiva, como vê já lucra alguma coisa com a sua participação no forum: veio para aqui armado em manda chuva da raça, a pòr à nossa disposição os seus "vastos conhecimentos", e agora já tem a humildade de reconhecer que não sabe alguma coisa! É um primeiro passo, mas está no bom caminho. Parabéns.

Agora tem que perceber uma segunda coisa - é que nem sempre temos a papinha toda feita... de modo que interesse-se, pesquise, vá aos books, vai ver que as coisas descobertas com esforço se fixam melhor! Caso não seja capaz, terei todo o gosto em explicar. ******

O que eu percebo e vejo é que você esta a tentar escapar-se as perguntas que lhe fiz! E com isso veio para aqui dizer que nem sempre temos a papinha feita……e que tenho que interessar-me na pesquisa indo aos books sendo que: (segundo os seus próprio ditos) as coisas descobertas com esforço se fixam melhor! Responda e explique-se de uma vez por todas sobre as ditas carícias de contenção se é que tem as respostas ou sabe do que para aqui veio falar! Deixe-se de rodeios e de evasivas! ******
Disse o senhor Jcsousa o seguinte :

«“ Eu penso que não é numa altura de brincadeira que se deve mostrar ao cão quem manda, e mais a mais aos 3 meses. A brincadeira funciona como um momento de alegria e de intimidade entre o dono e o cão, em minha opinião seria errado frustrar o cachorro precisamente em momentos de alegria.”»

Pois eu pergunto se não é através da brincadeira e durante as brincadeiras que educa os seus cães, então como procede? É nos momentos de menos alegria para os cachorros que lhes incute a disciplina, a obediência, a sua liderança e dominância assim como o dever e o gosto no cachorro pelo trabalho bem feito e bem executado! Não será antes nos momentos de maior alegria e do voluntariado manifestado pelo próprio cachorro que devemos educa-lo tirando partido dessa mesma alegria e disponibilidade manifestada pelo dito cachorro? Não será antes com as diferenças sentidas pelo cachorro entre sensações agradáveis e desagradáveis por nós causadas que este mesmo ira aprender? Como educa você um cão sem nunca reprimir alguns dos instintos por este manifestado? Será que um cão deva ser educada sem nunca ser frustrado e sem nunca sentir tal sensação? Ou será que devemos deixa-lo tornar-se indisciplinado, desobediente e líder dominante para depois melhor o corrigir? Será ainda que devemos deixa-lo criar e enraizar maus hábitos obre o pretexto e a expectativa de que não o devemos frustrar e que mais tentar haveremos então de conseguir educa-lo? Se assim for diga-me como ira o senhor conseguir tal feito sem as ditas frustrações e em o frustrar! Pois eu pessoalmente acredito mais nas teorias de Pavlov e nos reflexos condicionados com o uso e os métodos das sensações agradáveis e desagradáveis. Reprimindo-se umas coisas em prole de outras. Assim quando o cão esta a morder brincando o tal jogo do morde pega e larga, da cá acabou-se, para, já chega de brincadeira, já podes agarrar novamente, puxar e brincar com a dita corda e a seguir basta não há mais brincadeira a corda é nossa, o cão aprende a respeitar as regras do jogo, quem manda, a quem tem de obedecer, a resfriar o seus impulsos, e a dar asas aos mesmos nas devidas alturas, assim é que eu entendo a coisa e não como o senhor com as suas carícias de contenção! Onde já se viu acariciar um animal podendo com isso reforçar-lhe os maus vícios ou hábitos que queremos ver desaparecer nele! Como é possível reprimir o quer que seja se acariciamos? Sendo que as carícias servem para reforçar as manifestações tidas pelo cão e não para anula-las quando estas posam ser indesejáveis para nós!

******

E pronto, lá tinha que vir a guerra do costume!

Vou-me arriscar a mais uns cortes nas respostas, mas tenho que contribuir para a a formação do nosso WUSV...

O que eu percebo e vejo é que você esta a tentar escapar-se as perguntas que lhe fiz! E com isso veio para aqui dizer que nem sempre temos a papinha feita……e que tenho que interessar-me na pesquisa indo aos books sendo que: (segundo os seus próprio ditos) as coisas descobertas com esforço se fixam melhor! Responda e explique-se de uma vez por todas sobre as ditas carícias de contenção se é que tem as respostas ou sabe do que para aqui veio falar! Deixe-se de rodeios e de evasivas!

Respondo e explico-me quando muito bem quiser e não é por vir com imperativos que me vai fazer responder mais depressa. Não estou com rodeios nem evasivas - dei-lhe 8 dias para tentar descobrir você mesmo, depois dou-lhe a resposta... Não é o que você faz naqueles questionários absurdos (tipo pergunta de algibeira...) que aqui coloca? De que é que se queixa então? Se não conseguir a resposta no prazo fixado, fica a promessa de que lhe ensinarei o que são carícias de contenção...

Pois eu pergunto se não é através da brincadeira e durante as brincadeiras que educa os seus cães, então como procede? É nos momentos de menos alegria para os cachorros que lhes incute a disciplina, a obediência, a sua liderança e dominância assim como o dever e o gosto no cachorro pelo trabalho bem feito e bem executado! Não será antes nos momentos de maior alegria e do voluntariado manifestado pelo próprio cachorro que devemos educa-lo tirando partido dessa mesma alegria e disponibilidade manifestada pelo dito cachorro?

Mau entendimento do que escrevi... todos os comportamentos devem ser ensinados com recurso ao jogo, mas este funciona como recompensa que deve ser dada DEPOIS do comportamento e não antes dele. Espero que agora tenha percebido melhor.

Você diz coisas tão absurdas como afirmar que os jogos de luta servem para treinar a presa (o que é verdade) e depois termina o treino com a frustração desse instinto de presa. Incoerência. Procura num mesmo exercício dois resultados opostos.

Como educa você um cão sem nunca reprimir alguns dos instintos por este manifestado? Será que um cão deva ser educada sem nunca ser frustrado e sem nunca sentir tal sensação? Ou será que devemos deixa-lo tornar-se indisciplinado, desobediente e líder dominante para depois melhor o corrigir?

Generalização abusiva (técnica da diluição) Nunca disse nada disso - apenas me referi a situações de jogos de tracção. Leia e interprete melhor o que lê. .. senão corre o risco de pôr na minha boca asneiras que apenas você inventa.

Como educa você um cão sem nunca reprimir alguns dos instintos por este manifestado? Será que um cão deva ser educada sem nunca ser frustrado e sem nunca sentir tal sensação? Ou será que devemos deixa-lo tornar-se indisciplinado, desobediente e líder dominante para depois melhor o corrigir?

E quem é que disse isso? Uma vez mais está a fazer generalizações abusivas. Referi-me apenas a uma situação concreta e a uma idade concxreta de um cachorro. Mantenho que essa tal história do "morde e dá cá e acabou-se" é uma asneira só comparável à extensão que fez das leis de Mendel... Primeiro porque está a lutar com o cachorro pela posse da corda, logo não é dá cá - ele está a disputar a corda e não lha vai dar... você é que tem de lha tirar à força, isto é, termina o jogo com um estímulo negativo numa altura em que todo o potencial de presa está canalizado para a posse da presa. Asneira! Reprime o instinto de presa, que é precisamente o contrário destes jogos, diminui a autoconfiaça do cachorro, que se habitua a sair derrotado da "luta" e utiliza estímulos negativos que devem ser evitados o mais possível nestas idades em que o carácter está em plena formação, correndo o risco de levar a perda de atitude...

Se quer ensinar o cachorro a largar, há outras formas de o fazer, sempre com estímulos positivos. Poderia explicar-lhas, mas como lhe disse não lhe faço mais a papinha - consulte um profissional e pague-lhe.

Onde já se viu acariciar um animal podendo com isso reforçar-lhe os maus vícios ou hábitos que queremos ver desaparecer nele!

Pois... o problema é mesmo as carícias de contenção, não é? Procure primeiro saber o que isso é antes de se pôr a dizer disparates e a fazer conjecturas sobre um conceito que desconhece.

Pois eu pessoalmente acredito mais nas teorias de Pavlov e nos reflexos condicionados com o uso e os métodos das sensações agradáveis e desagradáveis.

Não fale nas teorias de Pavlov... se eu começo a fazer-lhe perguntas como sobre as suas revolucionárias teorias de genética e você não sabe as respostas, depois não venha para aqui com posts a ladrar (que curiosamente o webmaster não apagou...). Um exemplo - sabe qual a diferença entre condicionamento operativo e condicionamento clássico?(Não precisa de responder, foi só um exemplo...)

Por aqui me fico, esperando que desta vez já tenha compreendido um bocadinho melhor o que eu quis dizer... Quanto às carícias de contenção (uma pedra no seu sapato, pelos vistos) tenha calma. Quem quer aprender à borla tem de saber esperar...

E fica uma frase para meditação -A AUTORIDADE NÃO SE DEVE IMPÕR, DEVE CONQUISTAR-SE.

Se não houver cortes nesta mensagem, estou certo que ficará um pouco melhor informado.

José Carlos